Untitled Document

Участие Кикеринской СОШ
в региональном эксперименте по введению профильного обучения в образовательных учреждениях Ленинградской области в 2006-2008 годах

Тема эксперимента:

Организация профильного обучения на основе проектирования индивидуальных образовательных маршрутов в сельской школе.

Сроки эксперимента:

Начало – сентябрь 2006 года
Завершение – июнь 2008 года

Цель эксперимента:

Разработка механизма построения индивидуальных образовательных маршрутов профильного обучения в условиях сетевого взаимодействия образовательных учреждений в сельской местности.

Научный консультант/руководитель:

Жуковицкая Наталья Николаевна
Декан факультета повышения квалификации и переподготовки педагогов дополнительного образования детей

Направление экспериментальной работы:

Создание модели старшей школы, организующей профильное обучение старшеклассников на основе индивидуальных учебных планов, позволяющей каждому ученику сформировать и реализовать свой индивидуальный образовательный маршрут. Данная модель не ограничивает школьника выбором какого-либо одного профиля, но за счет значительного увеличения числа профильных предметов, элективных учебных предметов может дать возможность осуществлять свои индивидуальные образовательные планы.

Данные о полученных результатах и тиражируемых продуктах
Характеристика полученных результатов:

Созданы:

модель управления и методического сопровождения профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов (ИУП).
модель профильной подготовки, включающая в себя реализацию профильных и элективных учебных предметов, воспитательные мероприятия, поддерживающие профильное образование.

Характеристика полученных продуктов:

Положение о профильных классах (группах).
Положение об организации профильной подготовки на основе индивидуальных учебных планов (ИУП).
Положение об индивидуальных учебных планах учащихся 9 классов.
Разработано и апробировано содержание индивидуальных учебных планов профильного обучения старшеклассников на старшей ступени сельской школы.
Спроектированы индивидуальные учебные планы старшеклассников с учётом выбора профильных и элективных учебных курсов;
Разработаны учебные программы профильных курсов и элективных учебных предметов, используемых в профильной подготовке учащихся.
Создана модель организации информационной, диагностической работы и профильной ориентации учащихся.
Разработаны материалы по обеспечению психолого-педагогической поддержки учащихся при профильной подготовке (психолого-педагогическое сопровождение)

наверх

Участие в региональном эксперименте